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内江日报报道《内江二中狠抓教学改革提升名校品牌》

(发布时间2008-11-22 9:59:02 页面刷新4642次)

内江二中狠抓教学改革提升名校品牌(摘自《内江日报》2008年11月4日)
        近年来,内江二中注重加强教育教学管理,狠抓教学改革,取得了令全市瞩目的骄人业绩,学校呈现出良好的发展势头,声名鹊起,成为众多学子向往的地方。10月中旬,该校制订和出台优化课堂教学方案,推动教改向纵深发展,以此提升教育教学质量和品牌名校的办学水平。
        更新教学理念,积极改进教学手段,掌握适度的教学节奏,优化课堂教学结构,增大教学容量,有效提高教学质量是开展教改的初衷和目的,从而为加快学校的发展速度及长足发展打牢基础。作为内江市五所创建巴蜀名校之一的内江二中,积极充当改革的先锋,力争为我市教育事业的蓬勃发展作出更大的成绩和贡献。
        内江二中“一班人”坚持以新课程改革理念作指导,借鉴国内先进学校的成功经验,结合学校实际,积极探求符合本校发展的教学模式。因此,经过学校行政研究决定,在全校开展“学导式”教学模式改革。学校党总支书记、校长唐昭强多次组织教师学习江苏洋思中学、山东杜郎口中学、复旦大学附中等学校的先进教育教学经验,由学校教科室制订出《内江二中“学导式”教学模式》初稿,交各教研组讨论、学校行政研究,最终形成了较为完善的方案,并出台了《内江二中关于开展优化课堂教学改革的决定》等文件,提出了指导全校课堂教学改革的总体框架,确定了实施细则。近日,学校隆重召开优化课堂教学改革动员大会,课堂教学的学导式教学模式改革正式拉开了大幕。
      “学导式”教学模式注重以学生为学习主体,充分发挥学生学习的积极性,教会学生学习;以教师为主导,注重精讲精练,提高课堂效率,保证教学效果。学校将通过骨干教师示范课作引领、青年教师亮相课作探索、干部听课检查作督促、教研组内赛课作比拼等多种手段将改革逐步推进,适时将改革内容立为市级课题进行科学研究,使改革更具前瞻性。
        目标明确,重任在肩。内江二中的师生员工们信心十足,决心通过优化课堂教学改革,更新教师们的教学理念,摸索适合学校各年级、各学科发展的课堂教学方法,努力教会学生学习,培养他们自主学习的能力,使他们终生受益;同时学生学习将更有主动性、积极性、创造性,课堂效益会得到明显提高。

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