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2011内江日报稿:教学改革誉巴蜀 科学发展结硕果

(发布时间2011-7-4 16:06:19 页面刷新5111次)

教学改革誉巴蜀    科学发展结硕果
——内江二中快速发展探究
近年来,内江二中通过自身的不断努力,教育教学水平不断提高,学校声誉逐年攀升,学校发展突飞猛进,已成为享誉巴蜀的一所示范中学。为了探究内江二中快速发展的原因,记者日前采访了内江二中党总支书记、校长唐昭强同志。
唐校长说:“内江二中近年来按照科学发展观要求着力提高学校生产力水平,用以推进学校快速发展。生产力是人类征服和改造自然的能力。它包含:劳动者、劳动资料、劳动对象三要素。在教育教学中决定学校发展的因素就是教师、教学设施和学生这三要素。因此,近年来我校一直着力打造一个强有力的领导班子和一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍,不断改善办学条件,提高学生素质,从而达到提高教育教学水平的目的。学校的发展需要有正确的理论作指导,需要有正确的立场、观点和方法做指导,所以需要建立科学的发展观,这就是内江二中快速发展的关键。”
的确,内江二中近年的快速发展,教育教学质量连年攀升,得到社会各界的广泛赞誉,也得到教育界同行的衷心称道。究其原因,就是内江二中建立了科学的发展观,牢牢抓住了决定生产力水平的三大要素:
一是他们通过不同的渠道引进优秀的教学人才,严把教师入口关。对在岗的教师加强师德教育,苦练“内功”,推行“学导式”教学法,打造了一支“师德高尚、学识渊博、敬业奉献、理念创新、管理有方、教法精湛、手段先进、质量优秀”的教师队伍。
二是加大投入,更新教学设施,大力改善办学条件。仅2010年学校就投资近100万元,配备了有液晶显示屏的计算机教室三个,高中探究性学习实验室一个,现代化物理、化学实验室各两个,生物实验室一个。为配合教师开展“学导式”教学,学校还在每间教室安装了一台等离子电视机,教师带一台笔记本电脑就可以进教室开展多媒体教学,极大的增加了教师教学的容量,增强了学生学习的兴趣,提高了课堂教学的效率。为了满足不断增加的住校生的需求,学校投资1000多万元正在修建一幢功能齐全、设施先进、能满足2000人就餐、800人住宿的学生生活楼,预计在2012年上期就可投入使用。
三是通过各种办法,不断提高学生素质,为国家和民族培养优秀人才。学校开展“三比三不比”等一系列思想教育活动,提高学生的思想素质;通过推行“研究性学习”、“学导式”教学模式提高学生学习兴趣,提升学生学习能力;通过各种社团活动、兴趣活动小组,培养学生对社会的责任感和对社会的适应能力……
任何事物的发展都是有其自身规律的,内江二中的快速发展让我们感受到了科学发展的无穷魅力。我们期待着内江有更多的学校在科学发展的道路上走得更远、飞得更高。

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